동사 구조 Part 10. 과거분사 (Past Participle)

🌿 Part 10. 과거분사 (Past Participle)

이미 끝난 동작이 남긴 ‘상태의 그림’

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💡 1. 과거분사란 무엇인가?

**과거분사 (Past Participle)**는
보통 동사의 3번째 형태(V₃) 로,
‘완료, 수동, 결과 상태’를 나타내는 역할을 합니다.

🔹 made, written, broken, gone, done, taken...

즉, **“이미 일어난 일의 흔적”**을 표현하는 말이에요.
현재분사가 *“~하고 있는”*이라면,
과거분사는 *“~되어 있는”*의 느낌이죠.

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🌱 2. 과거분사의 세 가지 주요 역할

역할                                             구조                                         예문

 

① 완료형의 보조 동사	have + p.p	I have finished my homework.
② 수동태의 동사	be + p.p	The cake was made by my mom.
③ 형용사(상태) 역할	p.p + 명사 / be + p.p	The broken window / The door is closed.

💡 즉, 과거분사는 동사이자 형용사입니다.
‘~한, ~된, ~되어 있는’의 뜻으로 결과나 상태를 표현합니다.

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🪶 3. 현재분사 vs 과거분사 비교

구분                             현재분사 (V + ing)                                                      과거분사 (V + p.p)

 

시점	진행 중 (현재)	완료 / 결과 (과거)
의미	능동 / 진행	수동 / 완료
형용사 역할	~하고 있는	~된, ~되어 있는
예문	a crying baby (울고 있는 아기)	a broken toy (부서진 장난감)

 

👉 즉,

현재분사 = “행동 중인” 주체
과거분사 = “행동을 당한” 결과

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🌿 4. 감각으로 구분하기

문장                                                                                         의미                                         설명

 

The burning candle smells nice.	타고 있는 촛불	현재 진행 중 (능동)
The burned candle smells bad.	다 타버린 촛불	이미 완료된 상태
The closing store is full of people.	문 닫는 중인 가게	진행형 느낌
The closed store is dark.	문 닫힌 가게	결과 상태

💡 “-ing는 살아 있는 행동, -ed는 남겨진 흔적.”
이 감각으로 구분하면 100% 헷갈리지 않습니다. 🌿

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🧭 5. 과거분사가 형용사로 쓰이는 예

형태                                                     예문                                                                    의미

 

명사 앞에서 수식	a broken heart / a lost child	부서진 마음 / 길 잃은 아이
be동사 뒤에서 상태 설명	The door is closed.	문이 닫혀 있다.
감정 형용사	He was surprised at the news.	그 소식을 듣고 놀랐다.

💡 특히 감정 형용사는
**“사람이 감정을 느끼는 쪽이면 -ed, 느끼게 하는 쪽이면 -ing”**로 구별합니다.

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💬 6. 감정 형용사 구분법 (-ing vs -ed)

-ing 형-                       ed 형                      예문

 

interesting	interested	The movie was interesting. / I was interested.
boring	bored	The class was boring. / The students were bored.
exciting	excited	The trip was exciting. / We were excited.
confusing	confused	The question was confusing. / He was confused.
tiring	tired	The work was tiring. / She was tired.

👉 ‘-ing’은 대상을 설명,
‘-ed’는 사람의 감정 상태를 표현해요.

The news was shocking. → (그 뉴스는 충격적이었다)
I was shocked. → (나는 충격을 받았다)

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🪄 7. 분사구문의 일부분으로 쓰이는 과거분사

과거분사도 **분사구문(Participle Construction)**에서 자주 쓰입니다.

Seen from afar, the city looked peaceful.
(멀리서 보았을 때, 그 도시는 평화로워 보였다.)

Given his experience, he’ll do well.
(그의 경험을 고려할 때, 그는 잘할 것이다.)

💡 해석 힌트:
“~되어, ~을 고려하면, ~로 보았을 때”처럼 이미 일어난 상태에서 출발하는 문장입니다.

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🌸 8. 현재분사 vs 과거분사 종합 비교표

비교 항목             현재분사 (-ing)                                                         과거분사 (-ed / p.p)

 

기본 의미	능동, 진행 중	수동, 완료, 결과
시점	현재 또는 동시	과거 또는 이후
번역 힌트	~하고 있는	~된, ~되어 있는
예문	The crying baby / The man talking	The broken window / The door closed
감정형	boring (지루하게 하는)	bored (지루한)

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🌿 9. 시각 이미지로 이해하기

 

현재분사: 살아 있는 동작 — 움직임의 한가운데 과거분사: 멈춰버린 동작 — 결과로 남은 상태

• a running river → 흐르는 강 (지속 중)
• a dried river → 말라버린 강 (결과 상태)

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✨ 10. 핵심 요약

포인트               현재분사                                                                          과거분사

 

역할	능동 / 진행	수동 / 완료
감각	살아 있는 행동	남겨진 결과
예문	A barking dog / A smiling child	A broken chair / A lost phone
감정형	interesting / boring / tiring	interested / bored / tired

 

💬 정리 문장:

“-ing는 살아 있는 움직임, -ed는 남겨진 결과.”
그 둘이 함께 영어 문장의 생명력을 만든다. 🌿