동사 구조 Part 8. 동명사 (Gerund)

🌿 Part 8. 동명사 (Gerund)

동사를 ‘이름’으로 바꿔 행동 자체를 표현하다

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💡 1. 동명사란 무엇인가?

동명사 (Gerund) 는
👉 “동사 + ing” 형태이지만, 문장에서 명사처럼 쓰이는 형태입니다.

즉, 행동 자체를 ‘이름’으로 부르는 것이에요.

Reading is fun. (읽는 것은 재미있다.)
I enjoy swimming. (나는 수영하는 것을 즐긴다.)
He is interested in learning English. (그는 영어 배우는 것에 관심이 있다.)

💬 핵심 감각: 동명사는 “행동 그 자체”를 나타내며, 이미 실제 하거나 경험한 일에 가깝습니다.

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🪶 2. 동명사의 형태와 문장 속 역할

동명사는 문장에서 주어, 목적어, 보어, 전치사의 목적어 역할을 할 수 있어요.

 

역할                              예문                                                                          설명

 

주어	Smoking is bad for you.	흡연은 나쁘다.
목적어	I enjoy reading.	나는 읽는 것을 즐긴다.
보어	My hobby is painting.	내 취미는 그림 그리기다.
전치사 뒤	He is good at dancing.	그는 춤을 잘 춘다.

 

💡 특히 전치사 뒤에는 항상 동명사(ing) 가 와야 한다는 점을 기억하세요.
❌ He is good at to dance. → ✅ He is good at dancing.

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🌱 3. To부정사 vs 동명사 — 감각 차이

둘 다 ‘동사에서 명사로 변한 형태’이지만,
느낌의 방향이 다릅니다.

 

비교 항목           To부정사                                                                               동명사

 

형태	to + 동사원형	동사 + ing
의미	미래·의도·목적	현재·습관·경험
시점	아직 일어나지 않은 행동	이미 하고 있는 행동
감각	‘하려고 하는 일’	‘하고 있는 일’
예문	I hope to travel.	I enjoy traveling.

 

💬 한마디로:

To부정사 = 미래의 가능성 (“할 것”)
동명사 = 현재의 습관 또는 경험 (“하는 것”)

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🧭 4. To부정사와 동명사 둘 다 가능하지만 의미가 달라지는 동사들

동사                   To부정사 사용                                                  동명사 사용                                                   의미 차이

 

remember	remember to do (할 것을 기억하다)	remember doing (한 것을 기억하다)	시점 차이
forget	forget to lock (잠그는 걸 잊다)	forget locking (잠근 걸 잊다)	완료 vs 미래
stop	stop to smoke (흡연하기 위해 멈추다)	stop smoking (흡연을 그만두다)	행동 목적 차이
try	try to open (열려고 시도하다)	try opening (열어보는 시도하다)	방법 vs 시도
regret	regret to say (말하게 되어 유감)	regret saying (말했던 것을 후회)	시점 감정 차이

💡 이 표는 많은 학습자가 혼동하는 대표적인 영역이에요.
“To 부정사는 아직 하지 않은 일, 동명사는 이미 한 일”로 감각화하면 헷갈리지 않습니다.

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💬 5. 동명사를 목적어로 취하는 주요 동사들

이 동사들은 ‘경험·습관·선호’ 의미를 가지므로 동명사와 자연스럽게 어울립니다.

 

그룹대표                   동사                                                                                예문

 

즐김·선호	enjoy, like, love, prefer	I enjoy reading.
회피·중단	avoid, finish, quit, stop	She avoided meeting him.
포기·인정	admit, deny, consider, suggest	He admitted cheating.
상상·연습	imagine, practice	I practiced speaking.
지속·반복	keep (on), mind	He kept studying.

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🌿 6. ‘동명사 vs 현재분사’ 예고 – 형태는 같지만 역할은 다르다

둘 다 “V + ing” 형태지만,
동명사는 명사, 현재분사는 형용사 역할을 합니다.

비교                                동명사 (Gerund)                          현재분사 (Present Participle)

 

문장 속 역할	명사 (주어·목적어)	형용사 (명사 수식)
예문	Reading is fun.	The boy reading a book is my brother.
뜻	읽는 것	책을 읽고 있는 소년

👉 다음 편(Part 9)에서 이 차이를 시각적 비교표와 그림형식 으로 정리해 드릴게요.

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🌸 7. 핵심 요약

포인트         내용                                                                                  예문

 

형태	동사 + ing	Reading, Playing, Studying
의미	행동 자체를 명사로 표현	I enjoy reading.
시점	현재 또는 경험된 행동	He finished cleaning the room.
비교	To부정사 → 미래, 동명사 → 현재	To learn / Learning

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✨ 8. 결론 – 동명사는 “행동에 이름을 붙인 단어”

To부정사가 ‘의도와 방향’을 담았다면,
동명사는 ‘습관과 행동’을 담습니다.

Learning never ends. 🌿
(배움은 끝이 없다.)

이 짧은 문장 속에 “지속되는 행동”의 감각이 담겨 있어요.
동명사는 영어의 ‘현재형 행동감’을 가장 아름답게 전달하는 형태입니다.