동사 구조 Part 5: 1~5형식 통합 정리 & 문장 감각 훈련

🌿 동사 구조 Part 5: 1~5형식 통합 정리 & 문장 감각 훈련
문장은 외우는 것이 아니라, “흐름”으로 느끼는 것
💡 1. 영어 문장은 ‘동사의 형식’으로 완성된다
영어는 “동사 중심 언어”입니다.
즉, 동사가 어떤 구조를 취하느냐에 따라 문장의 의미와 형태가 결정됩니다.
📍 1형식 — 행동
📍 2형식 — 상태
📍 3형식 — 대상
📍 4형식 — 수혜자
📍 5형식 — 결과(상태 변화)
🧩 2. 영어 문장 5형식 한눈에 보기
| 1형식 | S + V | 주어의 행동 | go, come, live, work, arrive | He works hard. |
| 2형식 | S + V + C | 주어의 상태 설명 | be, look, seem, feel, become | She looks happy. |
| 3형식 | S + V + O | 행동의 대상 | buy, like, enjoy, discuss | He bought a car. |
| 4형식 | S + V + IO + DO | 주는 행위 / 전달 | give, send, tell, show | She gave me a gift. |
| 5형식 | S + V + O + C | 대상의 결과 / 상태 | make, call, find, let | They made me happy. |
🌱 3. 각 형식별 감각 포인트
| 1형식 | “누가 무엇을 했다?” | 행동이 스스로 끝남 |
| 2형식 | “누가 어떤 상태인가?” | 상태 설명, be동사/감각동사 |
| 3형식 | “누가 무엇을 했다?” | 행동이 목적어로 향함 |
| 4형식 | “누가 누구에게 무엇을 줬나?” | 수혜자 + 대상 |
| 5형식 | “누가 누구를 어떻게 만들었나?” | 결과나 상태 변화 |
✨ 4. 예문으로 감각 잡기
| 1형식 | He arrived late. | 그는 늦게 도착했다. (자동사) |
| 2형식 | She became a teacher. | 그녀는 선생님이 되었다. |
| 3형식 | He likes coffee. | 그는 커피를 좋아한다. |
| 4형식 | She sent me a letter. | 그녀는 나에게 편지를 보냈다. |
| 5형식 | They made me happy. | 그들은 나를 행복하게 만들었다. |
💬 5. 동사 감각 익히기 훈련
🔹 Step 1: 문장을 볼 때 항상 “동사” 먼저 찾기
예: She looked tired.
→ looked = 상태를 설명 → 2형식
예: He bought a car.
→ bought = 대상 필요 → 3형식
🔹 Step 2: “무엇이 필요하지?”로 스스로 물어보기
| go | 어디로? | 부사(전치사구) | 1형식 |
| be | 어떤 상태? | 형용사/명사 | 2형식 |
| like | 무엇을? | 목적어 | 3형식 |
| give | 누구에게, 무엇을? | 간접·직접목적어 | 4형식 |
| make | 누구를, 어떻게? | 목적어 + 보어 | 5형식 |
🔹 Step 3: 의미의 “방향”으로 형식 구분하기
1형식 – 주어만 존재
2형식 – 주어 설명
3형식 – 주어 → 목적어
4형식 – 주어 → 간접목적어 + 직접목적어
5형식 – 주어 → 목적어 → 결과(상태)
💡 문장은 의미의 흐름으로 읽어야 합니다.
이 “움직임”이 영어의 사고방식이에요.
🌿 6. 헷갈리기 쉬운 문장 비교
| He looks tired. | 2형식 | 보어(tired)가 주어를 설명 |
| He looked at me. | 1형식 (자동사 + 전치사구) | 전치사 at이 있어 목적어가 아님 |
| He made me laugh. | 5형식 | me + laugh (결과) |
| He gave me a book. | 4형식 | me(간접) + book(직접) |
| He discussed the issue. | 3형식 | 목적어 바로 받음 |
🌸 7. 문장 구조를 눈으로 “그리기”
영어는 동사를 중심으로 좌→우로 의미가 흘러가는 언어예요.
이걸 도식화하면 이렇게 됩니다:
1형식: 주어 → 동사
2형식: 주어 = 보어
3형식: 주어 → 동사 → 목적어
4형식: 주어 → 동사 → 간접목적어 → 직접목적어
5형식: 주어 → 동사 → 목적어 → (결과/상태)
👉 이 “의미의 화살표”를 느낄 수 있으면,
문법이 아니라 감각으로 문장을 읽는 힘이 생깁니다.
💎 8. 영어 문장을 읽는 새로운 습관
1️⃣ 동사를 먼저 찾아라.
2️⃣ 목적어가 필요한지 판단하라.
3️⃣ 보어나 전치사구가 따라오는 이유를 생각하라.
4️⃣ 문장을 구조로 ‘그려보라’.
이 4단계 습관만 들이면
영문 독해와 회화 둘 다 **‘영어식 사고’**로 전환됩니다.
🌿 9. 전체 시리즈 요약
| 1 | 자동사 vs 타동사 | 행동이 스스로 끝나는가, 대상이 필요한가 |
| 2 | 2형식 동사와 보어 | 상태를 설명하는 문장 |
| 3 | 3형식 동사와 목적어 | 행동이 목적어로 향함 |
| 4 | 4·5형식의 확장 | ‘주다’, ‘되게 하다’의 구조 |
| 5 | 통합 정리 & 감각 훈련 | 문장을 의미의 흐름으로 읽기 |
🌟 10. 결론 — 문법에서 ‘감각’으로
영어의 문장 형식은 단순한 규칙이 아닙니다.
그건 ‘의미가 움직이는 길’이에요.
1형식은 움직임, 2형식은 상태, 3형식은 대상, 4형식은 나눔, 5형식은 변화.
이 흐름을 느끼는 순간,
영어 문장은 분석이 아니라 이해와 공감의 언어로 바뀝니다. 🌿